Обращение к педагогу, организующему посещение представления
Театра Занимательной Науки «Сила есть, ума не надо!?...»

Коллектив ТЗН рад предстоящему сотрудничеству. Для нас важен не только сам факт встречи, но и её КПД.

Считаем важным, что на представлении ТЗН зритель, не есть зритель, он активный участник действа. Наш девиз: «Играть! Действовать! Думать!». А это не развлечение, а работа. Поэтому усталость к концу представления, это норма. И только так можно получить интеллектуальное удовольствие.

Мы – профессиональные учителя, имеем большой опыт популяризации знаний и очень трепетно относимся к затраченным человеко-минутам и достигнутым результатам. Опыт показывает, что взаимодействие будет оптимальным, если Вы не будете ждать «чудес» только от нас, а возьмёте на себя часть организационных вопросов.

Предлагаемые направления и формы работы:

До представления Вы можете:

• Ознакомиться с описанием выбранного представления на нашем сайте.
• Распечатать афишу и вывесить её.
• Организовать группу и настроить учащихся на то, что:
  • Представление ТЗН: интерактивное; научное; продолжительное (1ч. 45мин.).
  • После него они получат дополнительные задания по мотивам представления.
• Предложить учащимся повторить учебный материал по теме представления.
• В качестве анонса представления показать учащимся пролог «Берегись автомобиля!».
• Организовать выступления учащихся перед классом, по материалам, представленным в разделе «Это интересно» - «Советуем почитать».
• Организовать прочтение учащимися рассказа «Сладкая задача» из раздела «Сказочки от Атлета» и решить её.
• Напомнить своим подопечным о культуре поведения (телефон, жевательная резинка и т.п.).

Во время представления необходимо дать возможность учащимся работать самостоятельно.

После представления целесообразно использовать его материал для дополнительной работы с учащимися, за которую Вы можете поставить отметки.

Возможные варианты:

• Написать «сочинение» об увиденном представлении.
• Описать и объяснить некоторые эксперименты.
• Решить «Сладкую задачу».
• Решить задачи на понимание экспериментов, увиденных на представлении, из раздела «Проверь свой ФКУС».
• Решить задачи по мотивам представления из раздела «Оцени свои силы».
• Написать мини-сочинение по вопросам к стихотворению «Тело и мысль».
• Предложить учащимся «Фотозагадки» для решения.
• Подготовить и провести эксперименты из раздела «Сделай опыт».

Также Вы можете организовать прочтение учащимися материалов «Советуем почитать» и просмотр видеозаписей «Миф о складывании листа бумаги» и «Разъединение двух телефонных справочников» из раздела «Это интересно».

Надеемся на взаимопонимание и продолжение сотрудничества!

Коллектив ТЗН.